مجرة - Majarah
طريقك الى العالم

كيف ألم المنهج في اسبوع

كيفية ألم المنهج في أسبوع

ان التحر من خرافة عدم توافر الوقت الكافي هي المحطات الأولي التي تنطلق منها اٍلي استغلال الوقت وحياه منظمة بشكل عام , لذلك فاٍن الوقت كالحديد بقدر ما تبذل من جهد في اٍدارته وتنظيمه واستغلاله بقدر ما تزداد قسمته ,فمهام العظماء يمكننجازها حتي يستغل الانسان وقته بكفاءه .يجب ان يتوافر في الطالب ثلاثة اشخاص  حتي يلم المنهج في أسبوع :

  1.  السكرتير : يقوم بتنظيم الوقت وترتيب الأولويات .
  2.  البروفيسور: يقوم بتحليل الموضوعات الدراسية واستنباط  المعلومات المهمة  ويطرح الأسئلة المهمة علي الموضوع .
  3.  الدكتور : وهو يقوم بتحديد أماكن الضعف ومعالجة القصور والخلل ومتابعة مستوي الانتباه والتذكر .

مبادئ يمكن تطبيقها تساعد في ألم المنهج في أسبوع

ابدأ بالسهل عليك وحاول ان تبدء بالجزء الساهل حتي تنجز اكبر قدر ممكن من المنهج  ولان الأجزء الصعبة تقللمن رغبتك في مواصلة المذاكرة .

يجب وضع علامات تذكر بمحتوي كل باب أو فصل في المنهج الذي يذاكره لأن هذه العلامات تمكنه من تذكر المعلومات أثناء عملية المراجعة.تخصص وقت راحة كلما شعرت بأن عقلك غير قادر علي الأستكمال ويمكنك ممارسة  هوايتك المفضلة في هذا الوقت .يساهم مكان المذاكرة بشكل كبير في استيعاب المنهج , لذلك يجب علي الطالب اختيار مكان مناسب يرتاح فيه نفسيآ يساعده علي تحصيل المعلومات بشكل اكبر دون ملل ويمكن ان تكون البلكونة أو احدي الحدائق الخضراء بدل مكتب المذكرة الموجود في البيت. عدم وضع جميع الكتب الدراسية أمامك وقت المذاكرة لأنها تزيد الضغط النفسي عليك وتعطيك انطباعآ أنك تأخرت كثيرآ أوأنك الوقت نفذ لذلك يفضل وضع كتاب المادة التي تريد مذاكرتها فقط أمامك ويجب أن تقوم بتقسيم المادة اٍلي أبواب وحدد لكل باب وقت كافي لانهائه .  

يفضل أن تستخدم الألوان في تلوين النقاط المهمة في المادة التي تذاكرها .المذاكرة مع الأصدقاء يساعدك في كسر الملل في المذاكرة وتذكر بعضكم البعض بالمعلومات وشرحها بطريقة مبسطة, برغم من سلبيات المذاكرة مع الأصدقاء لذلك يجب عليك أن تحسن أختيار صدية المذاكرة .يجب أن يتحلي بالهدوء التام والبعد عن الضغوط النفسية أثناء المذاكرة  وألايتعامل مع المنهج بمنطق أكون أولاأكون وذلك حتي يتمكن من تحصيل أكبر قدر من المعلومات .يحتوي المنهج الدراسي علي نسبة كبيرة من الحشو لذلك يجب تجاهل بعض الأجزاء الغير هامة من المنهج والتي يتوقع أن لايأتي الأمتحان منها.حل النماذج الموجودة علي موقع وزارة التربية والتعليم يساعد الطالب الدخول اٍلي جو الامتحانات وعلى مراجعة معلومات أكثرفي وقت أقل من الوقت الذي يمكن أن يستغرقه أثناء المذاكرة والحفظ .

تخصص مكافئة ذاتية علي الطالب تحديد الأجزاء المفروض أن يذاكرها خلال اليوم ويكافيء نفسنه علي كل جزء ينتهي منه اما بمشاهدة التليفاز أو تصفح الانترنت والفيس بوك أوالخروج لنزهة قصيرة أو شراء ما تحبه أو ممارسة هويته المفضلة.ذا كانت المعلومات الموجودة في المقرر غير مرقمة قم بترقيمها لان الترقيم سيساعدك علي تذكر جميع المعلومات بسهولة .لو كنت من هواة المذاكرة بصوت عالي فأعلم أن المذاكرة الجهورية تقوي الذاكرة وتحد مناٍمكانية الاٍصابة بالنسيان .

خطوات تساعد علي الاٍلمام بالمنهج

  1. اختيار المكان المناسب للمذاكرة
  2. وضع كل ما يتعلق بالمادة أمامك
  3. استخدام التكنولوجيا في المذاكرة 
  4. مراجعة ما ثبت في ذاكرتك

كيف ألم المنهج في وقت قصير

طلاب المراحل الجامعية وخصوصآ طلاب الكليات الأدبية التي لا تحتاج اٍلي جهد كبير في المذاكرة والتي أغلب موادها تعتمد علي الحفظ والمعلومات العامة لا يعتمدون علي المذاكرة منذ بداية الترم فمنهم من ينقذه الحظ بوجود امتحانات نصف الترم والتي تساعد قليلآ علي استيعاب ما يتضمنه المنهج من معلومات قبل تراكم المنهج لنهاية التيرم. ابدأ بالمادة التي تحبها علشان تفتح نفسك للمذاكرة ويجب تلاشي الاٍيحاءات السلبية وعدم تصديق الكلام الشائع بأن المنهج صعب فقد تكون أذكي منه دائمآ يجب ان يكون عندك ثقة في ربنا ونفسك وتكون متأكد أنك تقدر ولازم يكون عندك ارادة قوية وتكون واثق انك هتنجح .يجب عليك أن تستخدم طريقة الربط الذهني بمعني أنك تربط معلومات قديمة عندك وحافظها بمعلومات جديدة فتلزق بسهولة وكل ما كان فيها ابداع كل ما كان احسن. 

 

 

لما لا تترك تعليق